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中学生高校学习知识讲座

时间:2020-05-24   访问量:1540

一、jdb夺宝游戏是新时代的中学生

1当今时代发展的特点

人类社会的发展主要经历了几千年的农业时代,几百年的工业时代,而当今jdb夺宝游戏面对着的这个时代就是所说的高度信息化了的知识经济时代。

所谓知识经济是指以现代科学技术为核心的建立在知识和信息的生产、分配,使用和消费上的经济。通俗地说就是以知识作基础,直接依赖知识信息技术进行生产与分配的经济形式。也可以说是一种崭新的把高、新、精、尖科学技术知识转化为生产力的新的经济增长方式。知识经时代产生的标志是美国微软公司生产的信息软件,其产值2000年以前就己达到1500亿美元,超过了美国三大汽车公司的总和。因此,微软公司总裁比尔·盖茨是知识经济时代产生的标志性人物。

知识经济时代有四个特征。一是直接以知识信息为基础,为资本来发展经济;二是软件知识产品迅速增加,直接投入生产;三是依赖高新精尖科学技术的不断创新来推动生产;四是表现为产业的不断升级,产品的迅速换代,从而推动经济的迅猛增长。

在人类社会的农业时代,社会生产力十分落后,谁拥有土地谁就会有财富,在工业时代,谁拥有了资本,就可以发展经济拥有财富,而在当今面对的知识经济时代,科学技术是第一生产力,谁拥有的知识和技术越丰厚,谁就会成为科技人才,谁就会拥有更多的财富。所以,当今时代,知识就是资本,知识就是力量,知识就是财富,这己成为不争的事实。

2. 当今世界的竞争是科技和人才的竞争

知识经济时代的到来所引起的世界竞争已经不再主要是粮食、钢铁吨位和能源的竞争,而是高新精尖科学技术的竞争,是人口素质的竞争、人才的竞争,综合国力的竞争。全球形势趋于和平和发展,各国都在抢抓机遇,加快经济的发展步伐,增强综合国力,以便在21世纪的国际竞争中立于不败之地。

经济的增长靠科技,科技的发展靠教育,国家的强胜和可持续发展最终要靠科技的进步和人才资源的开发,促使劳动者的素质迅速提高。谁能够培养和造就出大批高新精尖科技人才资源,谁就能在激烈的国际竞争中把握住发展的契机,就能居于领先地位,就能摆脱贫穷落后受制挨打的境遇.这就是jdb夺宝游戏的党jdb夺宝游戏国家为什么要在当前经济还很困难的情况下坚定不移 地提出要切实把教育放在优先、超前、快速发展战略地位的主要原因。教育搞不上去,不单单是误人子弟的事,从战略高度上讲,就是贻误战机。

3. 新时代发展给jdb夺宝游戏的启示

知识经济不是以资源的消耗为特征,而是以知识的传播、知识的增值、知识的应用创新以及知识的效益转换为特征的。   

 知识就是力量,知识就是资本,知识就是生产力,知识就是财富已成为全社会的共识。据劳动人事门介绍,近年来成人教育人数已以千万计,各大城市各种正规的补习班、提高班、培训班,继续教育、专业培训考试站遍市皆见.许多人在追求第二第三学历,许多人在学第三、第四外语,取高文凭学历已不再是唯一目标,不论是体力劳动还是脑力劳动,不论是白领还是蓝领都形成了一个不断更新、不断提高、不断充电的观念。终身教育、终身学习已成为时代的必然。许多人把贷款上学、花钱买教育看作是天经地义的事。因为,新时代对劳动力已不再是数量上的要求,更重要的是质量素质上的提升, 竞争上岗,择优上岗已成为定势,终身职业的时代已经结束。想求职,先求知,真正的铁饭碗已不适应时代的潮流,而对知识、对事业的不懈追求才是主流。   

我国尊重知识,珍惜人才的风尚已经形成,脑体倒挂这一倾斜了很久的天平已经由市场之手来扶正,知识升值日趋加快,不同的知识层次要求的月薪收入相差甚大。“高学历高要求”已经成为人才市场极为普通的一条规则。现在研究生学历月薪 ,比高中以下的求职者工资要求的平均水平高51%到80%。高中毕业和中专毕业生,前者比后者低5-20%,况且很难求到职业,整个中国正进入一个空前重视知识技术的时代,智慧、知识作为资本将扮演越来越重要的角色,谁拥有更多的知识谁就拥有创富制胜的更多的机遇,谁对国家对科技的贡献越大,谁的回报就越高。所以,现在向知识要职业,向技能要发展已成为社会的时尚。越来越多的人为激烈的竞争而渴求知识,奋力拼搏,不敢有半点懈怠。可以看出在中国知识升值已成为不可逆转的潮流而且是“越升越高”。

4. 新时代对中学生的基本要求

⑴ 德的方面

首先必须有与时俱进的思想政治觉悟,高尚的情操,坚定的信念,健全的人格,富有团队精神和全心全意为人民服务的思想。热爱jdb夺宝游戏的党,jdb夺宝游戏的民族,jdb夺宝游戏的祖国其次,作为人才,还必须有时代观念,整体意识和创新精神,要学会学习,学会做事,学会合作,学会生活,具有极强的负责精神和竞争意识,在道德修养上,要学会尊重他人,团结协作,明理诚信,遵纪守法,自觉遵守公共秩序和社会公德,以及良好的敬业精神和职业道德。

⑵ 知识方面

第一, 21世纪是高尖科学技术飞速发展的时代,是高度社会化、科学化、信息化的时代,因此21世纪的人才必须掌握一定量的知识和操作技能,才能适应时代生产生活的需要。

第二, 要求人是通才,具有宽广的综合能力。

第三, 21世纪必然既重视理论知识,又重视应用知识。人才的知识结构必须是理论知识与应用知识的结合,尤其是工具性知识如外语与计算机知识必须掌握。如果新世纪人才不能全面掌握上述几方面的知识,那么他们必将不能成为大有作为的人才。

⑶ 身体健康方面

在身体健康方面主要是要有健壮的体魄,同时包括健康的心理素质,一个健康的人才应是身体素质健壮与心理素质健全的结合体。

⑷ 能力方面

21世纪的人才必须有很强的适应多个方面工作的能力。

第一,创造能力 必须具有开拓的进取精神,必须具有立足本职工作基础上的创造思维与创造力,这是新时代人才最重要的素质之一。

第二,学习能力  21世纪是科技飞速发展的时代,终身学习的时代,作为一个新世纪的人才不仅要肯于学习,还必须善于学习,具有很强的自学能力,能及时高质量地吸取掌握一切人类文明的优秀成果。不具有学习能力,没有掌握科学学习方法的人,必将会被社会所淘汰。

第三,合作能力  无论是国与国之间,还是人与人之间,必然是合作关系、伙伴关系。21世纪的人才必须具有合作能力,在合作中取得成功,不具备很强的合作能力,没有良好的协作关系,无论是社会发展,还是个人发展,都会受到影响。

第四,竞争能力  未来社会固然需要合作,但同时也充满了竞争。经济、军事、文化等方面都充满了竞争,合作中也有竞争,否则就不是真正意义上的合作。

第五,抗挫折能力  激烈的竞争中充满困难与挫折,成功与失败。因此,未来人才必须有坚强的意志力,探究的拼搏精神与顽强的生存发展能力。必须有良好稳固的心理素质和抗挫折能力,这是本世纪人才获得成功不可缺少的条件。

第六,消费能力  在新时代,人们不仅要有很强的社会工作能力、创造生活的能力,同时还必须具有享受生活的能力,一个人只能创造不能消费,不是一个完整的社会人。

5.要适应新的学习环境

面对新的社会环境,新的学习和生活,要积极正视自我,及时调整心态,树立成就学业的信心。制定切实可行的学习目标,不断探索和改进学习方法,培养良好习惯,增强自我教育自我管理的主动权。要努力创造和谐融洽的氛围,积极投身到集体生活中去,善于总结反思自己的学习和生活行为,坚定信念,同学们完成了中学阶段的学习任务,又面临着读高中考大学的重大任务,这说明jdb夺宝游戏又成长了,成熟了,成功了,这是人生可喜可贺的进步。

然而,初、高中学段衔接时期,正是青年学生生理、心理巨变的时期。面对置身的新形势、新学校、新环境、新老师、新同学、新教材、新的学习生活、新的班级集体,许多学生一时不知所措,很难一下子适应和应对。因为,初、高中衔接阶段有着独特的特征和极易诱发的心理问题。

首先,在小学学段,多就近入学,缺乏集体群居独立生活的经历,生活上多依赖家庭、父母,缺乏自立生活的体验。一进入初中,特别是高中,生活学习环境变了,起居条件和生活方式变了,吃、喝、拉、撒、睡,一切都要从头学起,个别学生一时很难适应过来。

其次,高一新生,面临着三大跨度:一是知识台阶的跨度,二是学习方法与思维方式的跨度,三是适应教学要求与教学方式的跨度。课本中学习的知识内容和知识结构与初中时相比产生了从具体到抽象,从特殊到一般的飞跃,绝大多数学生会感到知识面加宽,知识难度加深,知识要求提高了,不久便会产生学习心理焦虑问题,甚至会逐步产生学习成绩下滑现象。

其三,是学习方法不得当。突出表现在学习的依赖性,记忆的机械性,分析的单一性和理解的片面性等方面。初中时奉行的“勤记、多练”的法宝,老师反反复复的嚼,学生一口一口地咽,学不会讲会,讲不会练会,练不会考会,考不会评会,评不会补会,将知识磨得细碎,相关知识点嚼得烂熟。可是上了高中,初中那套百试不爽的法宝突然失灵了,茫然无所适从,各科考试全线告急,这主要是初高中的知识结构与思维特点不同所致。初中生的学习侧重形象思维,而高中段的学习则更注重抽象和理性思维,要求学生具有更强的理解、分析、概括、综合的能力。所以,学习方式的改变,从机械记忆向理解记忆的过渡,从分析问题的单一性和片面性向全面性、发散性、综合性发展,是高一新生的当务之急。

其四,学习的自主性问题,突出表现在被动学习和无谓地做事上。初中时,学生就如不折不扣的执行老师命令的“学习机”,到了高中,学习的自主性要求强了,学习自治的时间多了,许许多多以往习惯于照章行令的学生一时会感到茫然无措。

此外,容易诱发诸多心理问题。许多学生由于初中时的风光或被宠信,而到了高中后大多成为“平头百姓”,心理上容易产生失落感。不少学生面对陌生的环境,心理上容易自卑、自闭,又易产生举目无亲的孤独感。不少初中时学习上的佼佼者,而上了高中以后,却发现“高处不胜寒”,屡试不爽的心理无奈、苦闷、迷茫,往往会产生学习心理焦虑。还有的学生面对激烈的升学竞争和压力,成绩下降,信心渐失,容易染上网瘾,迷上不轨行为,荒废学业,以致误入歧途。如果锐意进取,相信经过一个阶段的学习适应以后,必定会为你展现出一个崭新天地。

未完待续..........